Dalam instrumen akreditasi 2020 yang masih berupa draft tersebut,
paradigma akreditasi memiliki pembaruhan atau perubahan dalam
pelaksanaannya. Instrumen Akreditasi ini baik bagi baik sekolah atau
madrasah.
Paradigma tersebut diharapkan mampu memperbaiki serta meningkatkan
kualitas akreditasi serta tetap memperhatikan standar nasional
pendidikan. Paradigma baru memberi penekanan kepada mutu lulusan, mutu
guru dan manajemen sekolah/madrasah.
Mutu lulusan, merupakan hasil dari proses pembelajaran bermutu, guru
yang bermutu, serta didukung oleh manajemen yang bagus. Sehingga
paradigma Akreditasi dari compliance ke performance; dari rules ke principles.